Queremos tanto a Julio y por supuesto a las Hormigas que compartimos este breve cuento con todos los lectores

 NO.., NO..., y NO...!!!

El señor Silicoso está completamente loco si se imagina que voy a darle una hormiga. Por el momento no pide más que una, creyendo que va a convencerme con su modestia, pero al principio (el 22 de noviembre por la tarde) pedía mucho más, quería cantidad de hormigueros, legiones de hormigas, prácticamente todas las hormigas. Está loco. No solamente no voy a darle la hormiga sino que tengo la intención de pasearme delante de su casa llevándola conmigo para hacerlo rabiar. Procederé de la manera siguiente: Primero me pondré mi corbata amarilla, y después de haber elegido la más esbelta y vivaz de mis hormigas, la soltaré para que se pasee por la corbata. Habrá así un doble paseo, en el que yo iré y vendré frente a la casa del señor Silicoso y mi hormiga ira y vendrá por mi corbata. ¿He dicho un doble paseo? Más bien una apertura infinita de paseos en espiral, pues si bien la hormiga se pasea por mi corbata, mi corbata se pasea conmigo, la tierra me pasea en torno de la eclíptica, ésta se pasea a lo largo de la galaxia, que se pasea en torno de la estrella Beta del Centauro, y en ese mismo momento el señor Silicoso, que cree estar inmóvil, se asomará al balcón a tiempo para ver a mi hormiga perfectamente dibujada con todas sus patas y sus antenas sobre mi corbata amarilla que le parecerá, pobre hombre, una espada flamígera. Entonces empezará a soltar por boca y nariz una baba semejante al macramé, y su esposa e hijas acudirán para hacerle respirar sales y tenderlo en el canapé del salón. Salón que conozco demasiado bien, después de tantas veladas que he pasado bebiendo té casi frío junto a esa familia ávida de insectos.

Julio Cortázar.

Cuento del libro El último Round – Tomo 2 (1969).

Ilustración de Nancy Fules

@nancyfulesart

Programa "Libros por la Paz": Por más lectura, por más lectores"

La Biblioteca Popular Madre Teresa de Virrey del Pino, La Matanza retoma su Programa: "LIBROS POR LA PAZ" y adhiere a la Agenda de Naciones Unidas - ODS - 2030, a través del Programa Institucional "LIBROS POR LA PAZ" 2025.

"Por más Lectura, por más lectores "

Familia que lee unida permanece unida...!!! Los libros crean lazos y afectos...!!!

El rol de la familia

Ser un modelo a seguir: Los niños imitan a los adultos que ven leer. Si los padres leen y demuestran interés por la lectura, los hijos tendrán más probabilidades de hacerlo. 

Establecer un vínculo afectivo: La lectura compartida en el hogar crea un "triángulo afectivo" entre el adulto, el libro y el niño que se asocia con el disfrute y se convierte en un hábito duradero. 

Ser un mediador: El adulto ayuda al niño a interactuar con los libros, ya sea al leerle en voz alta, mostrarle imágenes o discutir el contenido. 

Estrategias para fomentar la lectura en casa

Leer en voz alta: Esta práctica es fundamental para que los niños comprendan la estructura de las oraciones y la entonación, incluso antes de que sepan leer por sí mismos. 

Crear momentos de lectura: Establecer un espacio tranquilo para leer sin distracciones como la televisión, ya sea antes de dormir o en cualquier otro momento. 

Hablar sobre lo leído: Fomentar un diálogo sobre los libros, preguntando qué les gusta, qué piensan de los personajes o resumiendo juntos lo leído. Esto desarrolla el pensamiento crítico. 

Darle protagonismo a la lectura: Integrar la lectura en la vida cotidiana, como leer etiquetas de productos o programas de televisión. 

Encontrar temas de interés: Mostrarle al niño libros sobre temas que le apasionen, ya sea historia, ciencia o fantasía, para que descubra el placer de leer.

 

Derecho a la fantasía: La literatura que inspiró la creación de la República de los niños

 

Por María Cristina Alonso

Los relatos fantásticos infantiles más clásicos cuentan el paso del mundo real a otro lugar donde las cosas funcionan diferentes y tienen sus propias leyes. A ese otro mundo se pasa a través de un umbral: un libro  en La historia sin fin, el ropero con tapados viejos de Las crónicas de Narnia, el polvo de hadas en Peter Pan que permite a los chicos trasladarse desde Londres hasta el país del Nunca Jamás, la madriguera que lleva a Alicia al increíble mundo subterráneo. Como en ellos, pasar por el monumental arco del acceso principal de la República de los niños, en Gonnet, La Plata, es introducirse, a través de su arquitectura, en las páginas del más fascinante libro de cuentos de hadas.

Cuentan que esta ciudad en miniatura fue inspiración del gobernador Domingo Mercante que quiso hacerle un regalo a Evita. Dicen que le dijo al arquitecto Jorge Lima, del estudio Lima, Cuenca y Gallo, que quería hacer algo para los niños que fuera original. Pero que había que hacerlo rápido.

Corría el año 1949. Hacía un año que funcionaba la Fundación Eva Perón, una institución que no solo distribuía libros, ropa, comida, máquinas de coser, juguetes para las familias carenciadas, sino que se encargaba de construir hospitales, campos deportivos, escuelas, hogares para ancianos y para madres solteras entre otras actividades asistenciales en las que la misma Eva ponía el cuerpo en larguísimas jornadas de atención solidaria.

Todo en aquel tiempo parecía urgir. Nadie lo sabía, pero Eva iba a enfermar y morir tres años más tarde, y el golpe militar de 1955 destruiría de un plumazo todo lo que recordara la era de bienestar de la  que habían disfrutado los niños más humildes. No debía quedar ni el recuerdo, por lo tanto se destruyó la vajilla con que desayunaban los niños en los hogares de la fundación, se quemarían frazadas y libros, se tiraría la sangre de los hospitales por ser sangre peronista, se confiscarían los muebles de las distintas sedes de la fundación, se destruirían los pulmotores y se expulsarían a los niños de los albergues. Nada que tuviera el logo FEP (Fundación Eva Perón) sobrevivió al saqueo y al odio antiperonista.

Tal vez porque intuía los tiempos venideros, Mercante apuró al arquitecto Lima,  que aquella noche imaginó la calle principal de un mundo de fantasía, pintó los bocetos con acuarelas y echó mano al imaginario del mundo que la literatura infantil proponía. Una arquitectura de la fantasía inspirada en los cuentos de los hermanos Grimm y los relatos de Hans Christian Andersen, en leyendas históricas como las del poeta Tennyson. Basta recorren las calles de la República para descubrir esas referencias literarias. Construcciones inspiradas en la Europa Medieval, castillos que pueden albergar, de manera natural, dragones, princesas cautivas, elfos y hadas. La geografía donde transcurren cuentos como La Cenicienta, Los vestidos nuevos del emperador de Christian Andersen, Las leyendas del Rey Arturo de Tennyson y la arquitectura de Las Mil y una noches sostienen el imaginario que, aquella noche, Jorge Lima echó mano para hacer los bocetos.

Los libros de lectura que se usaban en las escuelas de la primera mitad del siglo XX contenían historias que representaban niños trabajadores, porque el trabajo infantil era considerado una necesidad inevitable. Se exaltaba el amor al trabajo y se condenaba el ocio a través de lecturas sobre vendedores ambulantes, lustradores de botas, talleristas, dependientes de comercio. La escuela enseñaba hábitos saludables sin el auxilio de la imaginación, reproduciendo miméticamente la realidad que vivían muchos niños hijos de inmigrantes hacinados en los conventillos de la ciudad. Textos moralizantes, que advertían como debían ser las conductas del niño sin recurrir a seres fantásticos o a animales y plantas humanizadas.

Los cuentos de hadas en los libros de lectura que se leían en las escuelas empiezan a aparecer en la década del 30, y también ilustraciones en las que se ve niños jugando con muñecas, triciclos y balancines. Una incipiente industria del juguete que va creciendo en el país con los saberes que aportaban artesanos inmigrantes. Lejos quedaban, por supuesto, del acceso a las clases populares.

La Convención de los Derechos del Niño de la ONU se firmó el 20 de noviembre de 1959  donde se reconoció el "derecho del niño al esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas”. El peronismo se anticipó 15 años a ese tratado. Por primera vez se habla del derecho del niño a jugar, al juego como medio natural para su desarrollo social y emocional. La Fundación Eva Perón consideraba que había que rodear de cuidados a los niños, promoverles deporte, salud, educación,  vacaciones en el mar o en las colonias.

En el mismo año en que se inicia la construcción de la República infantil, la Fundación Eva Perón inauguró la Ciudad Infantil Amanda Allen en el marco de la creación de decenas de Hogares-Escuela en todo el país. Esta ciudad tal vez sirvió de antecedente para la que bocetó el arquitecto Lima, ya que recreaba la vida de una ciudad en miniatura. En ella se daban clases de música, de danza, los chicos hacían huerta, asistían a sesiones de cine y teatro, practicaban natación. En la ciudad infantil había cuatro casas, un almacén, un banco, iglesia, estación de servicio y lago artificial cruzado por un puente.

En el libro La  Razón de mi vida, Evita explica que dejó la arquitectura para los profesionales que trabajaban en la Fundación, pero que ella misma se encargó de sus interiores. Todo debía ser amable para los niños. “En mis hogares ningún descamisado debe sentirse pobre. Por eso no hay uniformes denigrantes. Todo debe ser familiar, hogareño, amable: los patios, los comedores, los dormitorios. He suprimido las mesas corridas y largas, las paredes frías y desnudas, la vajilla de mendigos, todas estas cosas tienen el mismo color y la misma forma que una casa de familia que vive cómodamente. Las mesas del comedor tienen manteles alegres y cordiales y no pueden faltar las flores; que nunca faltan en cualquier hogar donde hay una madre. Las paredes deben ser también así, familiares y alegres: pinturas agradables y evocadoras, cuadros luminosos”.

“Mi hermano y yo- cuenta Adriana (77)- compartíamos la misma habitación. Éramos chicos, íbamos a la escuela, primaria. El, dos años menos que yo. Mamá subía todas las noches a arroparnos, una camita junto a la otra. Seguramente era invierno, hacía frío. Cuando le toca a mi hermano, mamá sentada al borde de la cama, antes de darle el beso de despedida le dice: “Viste Julito, vos acá calentito, bien arropado, y quién sabe cuántos chicos habrá que estén pasando frío. Y mi hermano le responde con su vocecita: “No mami, ahora con el segundo plan quinquenal no habrá más chicos que pasen frío”. Mamá se quedó callada un ratito, le dio un beso, y se fue.”

Libros escolares y materiales de lectura como la revista Mundo Infantil y la Biblioteca Infantil General Perón estuvieron al alcance de los niños. Allí se explicaba cómo era esa nueva Argentina donde se respetaban los derechos

Con el peronismo en el gobierno, el niño y la niña dejaron de ser sujetos pasivos y meramente receptores de las políticas que impulsaba el Estado para pasar a ocupar un lugar y un rol activo en la construcción colectiva del proyecto político de país. Los niños y niñas tenían derechos, y uno de los principales, el derecho a la fantasía, al mundo de la creación artística.

Con el doble propósito, de ser un lugar recreativo para la infancia, habitado por el imaginario de los cuentos de hadas y lugar de aprendizaje para ejercer derechos y obligaciones del ciudadano, la República tuvo casa de gobierno, Palacio Legislativo y Judicial, un Palacio de Cultura, banco, correo, ferrocarril. Diversos estilos arquitectónicos se dan cita en los 35 edificios que se erigieron en el lugar. Algunos son copias de palacios famosos como Palacio Ducal de Venecia y el Taj Mahal hindú, el Parlamento inglés, muchos tienen elevadas torres medievales que remiten a cuentos de dragones y princesas cautivas

El Instituto Inversor de la Provincia de Buenos Aires dirigió el proyecto de la República de los niños y los fondos fueron aportados por el Instituto de Previsión Social Bonaerense. La construcción se realizó en lo que fuera un campo de Golf del Swift Golf Club.

Fueron dos años de fervorosa construcción. Lima había pensado edificios pintorescos, pintados de colores vivos y pequeños, a la medida de chicos y chicas que serían sus visitantes. Así lo plasmaba una maqueta que el arquitecto instaló en su casa donde trabajaba, una réplica que había montado en su estudio y, según cuentan,  con la que solía jugar su hijo.

Para realizar el Estado en miniatura con la velocidad que las circunstancias requerían necesitaron 1600 obreros, en su mayoría trabajadores italianos, españoles, polacos, yugoslavos, artesanos especializados. Fue inaugurada el 26 de noviembre de 1951. Evita ya estaba enferma y no pudo asistir a la apertura del mayor parque temático destinado a los niños hasta ese momento. Lo hizo Juan Domingo Perón que recibía en su nombre el regalo del gobernador Mercante.

Evita no pudo disfrutar del regalo de Mercante, pero sí los chicos y chicas desde aquel 1951 hasta la actualidad, a pesar de todas las vicisitudes que sufrió la República en los sucesivos gobiernos. Hoy luce tan hermosa como en sus primeros tiempos.

La Justicia Social y la Justicia Redistributiva del peronismo de aquellos años en que se construyó la ciudad en miniatura garantizaron el trabajo, la educación, la salud y la asistencia social. La nueva Argentina hacía foco en la conciencia social, algo desconocido en esos términos. Hasta entonces, había prevalecido una Argentina de privilegios. 

Con proyectos como el que contamos, los niños dejaron de ser invisibles e ignorados para pasar  a ser protagonistas de las políticas públicas.

“No es filantropía -había escrito Eva en La razón de mi vida-ni es caridad, ni es limosna, ni es solidaridad social, ni es beneficencia. (…) Para mí es estrictamente justicia”.

Aquí están ..., estos són...!!! Llegaron los premiados 2025 al Hormiguero Lector..., FELICITACIONES HORMIGUITAS 16ta Edición

 

@María Verónica Ramírez 

BIBLIOTECA POPULAR MADRE TERESA de VIRREY DEL PINO

LA MATANZA – PCIA DE BUENOS AIRES

ARGENTINA

ACTA DE PREMIACIÓN:

PREMIO NACIONAL Y  LATINOAMERICANO DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

“LA HORMIGÜITA VIAJERA”

16ta Edición de la entrega de los Premios Hormiguita Viajera 2025

 

 

La Comisión Directiva de la Biblioteca Popular Madre Teresa ha dado a conocer a los ganadores del Premio Nacional y Latinoamericano de Literatura Infantil y Juvenil “La Hormiguita Viajera”, edición 2025, cumpliendo nuestra Distinción 166 años consecutivos premiando la excelencia creativa de escritores; ilustradores; bibliotecarios; docentes; narradores; artistas, mediadores e instituciones entre otros.

Acta Premio Nacional y Latinoamericano de Literatura Infantil y Juvenil: “La Hormiguita Viajera” Edición 2025

En la localidad de Virrey del Pino, Partido de La Matanza, en reunión plenaria la Comisión Directiva de la Biblioteca Popular Madre Teresa, aprueba y da a conocer los nombres de las personas e instituciones que serán distinguidas con el Premio Nacional y Latinoamericano: “La Hormiguita Viajera”, Edición 2025.-

La entrega de las distinciones se llevará a cabo el  VIERNES 12 de DICIEMBRE del 2025, en el Auditorio Leonardo Favio del Espacio Cultural de la BIBLIOTECA  del CONGRESO NACIONAL,   ALSINA 1835 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a partir de las 18:30 horas.

Este año, además,  seguimos dando una mirada especial a una de las regiones geográficas que no sólo poseen maravillosos paisajes, picos nevados, bosques inmensos, sino además, una diversidad de artistas y actores de la literatura que alimentan el quehacer de la palabra en sus diferentes áreas, estilos y formas. Por eso, en esta edición comenzamos con esta práctica que es posar en forma especial nuestra mirada desde el Hormiguero Lector en la Patagonia Argentina. Es bueno, aclarar que los premiados no agotan la inmensidad de actores patagónicos de la LIJ, son una muestra de la riqueza intelectual y artística de esta región tan cara a los sentimientos de todos los argentinos.

A su vez, lo mismo hemos realizado en cuanto a observar y estudiar la literatura infantil y juvenil de la Patria Grande, y en este 2025, posamos nuestra mirada en nuestro Hermano País de BRASIL, donde el color, la música y la poesía muestran una comunidad nacional muy comprometida con las letras, las infancias y la literatura.

Estos han sido las personas e instituciones elegidos por el Hormiguero Lector como representantes de nuestra Patagonia para recibir el PREMIO  NACIONAL Y LATINOAMERICANO  DE  LIJ  LA  HORMIGUITA  VIAJERA,  2025.

@Karina Curiale 

A continuación detallamos el listado de los Premiados 2025

PREMIOS ESPECIALES “LA HORMIGUITA VIAJERA” 16ta Edición, 2025

 

1.- INSTITUTO Y REVISTA EMILIA . DOLORES  PRADES**.  Maestra de Maestros de LIJ. (BRASIL)

A Emília é uma Organização da Sociedade Civil (OSC) sem fins lucrativos que atua na produção de conteúdos de qualidade e gratuitos, na formação de leitores e na promoção do livro e da leitura. Desde nossa origem, somos pautados por uma orientação independente, posta em prática por um grupo de colaboradores voluntários e uma sólida rede de parceiros nacionais e internacionais.

 

Tal independência nos permite iluminar diferentes pontos de vista e ampliar o livre debate de ideias. Acreditamos que uma sociedade consciente e aberta se faz através do acesso a visões plurais e consistentes, com equidade racial,  acesso a uma educação de qualidade universal e à leitura literária como  direito.

** DOLORES PRADES: Dolores es editora especializada en literatura infantil y juvenil y coordinadora editorial de la revista Emilia. es Publisher de la Revista Emilia, consultora editorial y especialista en literatura infantil. Curadora y coordinadora de los seminarios Conversas ao Pé da Página. Presidenta del Instituto Emília y codirectora del Laboratorio Emília. Coordina en Brasil la Cátedra Latinoamericana y Caribeña de Lectura y Escritura.

 

2.- ROGER MELLO. Maestro de Maestros de LIJ. (Brasil).

Escritor e ilustrador brasileño. Recibió el premio suizo Espace-enfants en 2002 y, el mismo año, fue ganador del premio Jabuti en las categorías Literatura infanto juvenil e Ilustración con el libro Meninos do mangue (Companhia das Letrinhas, 2001). Con varios trabajos premiados, se convirtió en hors-concours de los premios de la Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ ). Como ilustrador, recibió en 2014 el premio Hans Christian Andersen. Hoy en día se dedica a la ilustración y a la escritura de obras para niños y adultos.  por su trabajo como autor grupal, sabiendo unir arte, ilustración y mensaje.

 

3.- FANUEL  HANÁN DÍAZ. Maestro de Maestros de LIJ. (VENEZUELA)

Licenciado en Letras. Magister en Televisión. Coordinó el Depto. de Selección de Libros para Niños y Jóvenes del Banco del Libro (Venezuela). Recibió la beca de la Internationale Jugendbibliothek (Alemania). Integró los Jurados del Premio Hans Christian Andersen, Bienal de Ilustración de Bratislava y del Premio Bologna Ragazzi.

Autor, entre otros, de: Leer y mirar el libro álbum: ¿un género en construcción? y Temas de literatura infantil. Aproximación al análisis para la infancia. Un gran especialista de la literatura infantil y juvenil a la promociona, estudia e investiga.

 

4.- ZUNILDA BORSANI. Maestra de Maestros de LIJ. (URUGUAY)

Zunilda Borsani. Nacida en Florida en 1942. Reside desde los tres meses en Montevideo donde realizó sus estudios. Casada, dos hijas y dos nietos. Transitó por la Escuela Nacional De Bellas Artes, profesores: Adolfo Pastor, Mazzei, Pareja y otros) luego realizó estudios con el profesor – pintor  Antonio Llorens. También concurrió al Instituto de Bellas Artes de los Padres Conventuales, a cargo del profesor- pintor Jorge Damiani. Bachillerato de Derecho. Tercer año de Magisterio. Concurrió a cursos, cursillos y talleres  sobre Literatura Infantil y Juvenil.  Escribe para niños y jóvenes desde hace décadas trabajando en forma interactiva con talleres en escuelas y liceos privados y públicos de la Capital e interior del país. Participó de teatros estudiantiles bajo la dirección de la profesora y actriz Mary Vázquez. Se desempeñó como jurado en algunos concursos literarios. Libros editados: “Remolinos de Canela y Miel “- poemario ( dos poemas con propuestas para ser finalizadas por el niño) 1ra. edición - Editorial Comunidad del Sur  2da. edición - Ediciones Rosgal

 

Poemas en el Sistema Braile

 

“Cuentos de Verdad“ - Algunos con más de un final. Ediciones Rosgal

 

“¿Dónde estás . . . en mi ciudad?“ 1 - Editorial Ideas. Primer tomo de una historia sobre la investigación referida a los monumentos, edificios y plazas  emplazados en nuestra ciudad. Declarado de interés Turístico, de interés Cultural y de interés escolar en todo el país. Nueva colección sobre los monumentos “Un paseo por mi ciudad” 1ª edición – Graladriel ediciones:setiembre 2007 y mucho más.

5- ISTVANSCH, MAESTRO DE MAESTROS

Istvansch (Istvan Schritter) nació en Madrid en 1968 pero se declara santafesino —de la provincia argentina de Santa Fe (y particularmente de la ciudad de San Jorge)— por adopción. Publicó libros y trabajos en Argentina, México, Francia, España, Suiza y otros países. Fue cinco veces integrante de la Lista de Honor de ALIJA y candidato por Argentina al Premio Hans Christian Andersen en dos oportunidades (2002 y 2004). Como director de la colección  ganó el Premio Octogonal de Honor 2004 (Francia). Hizo radio y televisión; es profesor de ilustración de libros para niños en el Posgrado en Artes Visuales Ernesto de la Cárcova. Es autor de varios libros: El ratón más famoso, Todo el dinero del mundo, Ideas claras de Julito enamorado, Federica aburrida, Quiero ganar este concurso, El hombre más peludo del mundo, Abel regala soles, ¿Has visto?, Fefa es así —en coautoría con María Teresa Andruetto—, Esas no son mis patas —en coautoría con Carla Baredes e Ileana Lotersztain—, y Avión que va, avión que llega —en coautoría con Laura Devetach—, entre muchos otros

 

6.- GRISELDA  GALMEZ,  Maestra de Maestros de LIJ.  (ARGENTINA)

Griselda Gálmez es una autora argentina. Pasó la infancia en Tres Arroyos, la adolescencia en Bolívar y actualmente reside entre la Ciudad de Buenos Aires y El Durazno, en las sierras de Córdoba. Profesora en Letras , se dedica a la docencia y da cursos de capacitación docente para la promoción de la lectura tanto en Argentina como en el extranjero. Escribe y dirige obras de teatro para niños y adolescentes, como Vamos al Mundo, Amor, cacerolas y ladrones y ha coordinado la actividad teatral en instituciones educativas. Por su obra narrativa recibió, entre otros, los premios Leopoldo Marechal y Fantasía infantil, y distinciones como la inclusión en el cuadro de honor de la Literatura infantil y Juvenil por su obra Candelaria. Sus poemas y cuentos están en numerosas antologías y textos escolares. Algunos de sus libros son Candelaria y los monstruos, La almohada que canta cuentos, Esmeralda y las frutillas, El hada del zapato, La guerra de los Armandos y Playa Soledad.

 

7.- ADRIANA BALLESTEROS, Maestra de Maestros de LIJ.  (ARGENTINA) 

Adriana Esther Fléiderman Ballesteros (Quilmes, 30 de noviembre ​de 1963) es una escritora de cuentos infantiles y periodista argentina. Coordinó la colección Albatros de la Editorial Mondragón.[4]​Estuvo a cargo de la sección literatura de la revista Mastermagazine.[5]​

 

Fue colaboradora de la revista cultural Radar ―suplemento semanal del diario Página/12 (Buenos Aires).

 

Es autora de los libros que componen la colección Cuando era Pequeño, de la editorial Cromosoma (de España).

Cuentos de detectives para amigos inseparables, de Adriana Ballesteros, ilustrado por Aleta Vidal, publicado por la editorial Letra Impresa es uno de los libros seleccionados para representar a Argentina en la Feria Internacional del Libro de Frankfurt 2022.https://www.cancilleria.gob.ar/es/actualidad/noticias/la-cancilleria-presentara-una-seleccion-de-mas-de-300-libros-argentinos-en-la

Los zapatos dorados, de Adriana Ballesteros ―e ilustrado por Isabel Riera― fue seleccionada por el Centro Internacional Isabel Schon de Libros en Español para Niños y Jóvenes de la Biblioteca Pública de San Diego (Estados Unidos) como una obra de gran mérito entre todas las publicadas alrededor del mundo. Según indica la propia Biblioteca Pública de San Diego.

 

DIPLOMAS DE HONOR

8.- EL ETERNAUTA (2025), serie sobre la obra de Héctor Oesterheld, en plataforma Netflix. (ARGENTINA)

ANA PADOVANI,  docente, psicóloga, música, actriz y escritora argentina, se ha especializado en narración oral. Estudió música y se graduó en psicología. Más adelante estudió teatro y, en especial, el arte de la narración de cuentos, género en el cual fue una de las primeras en su país. Con una trayectoria que ha permitido ser una Maestra de Maestros. (ARGENTINA)

FUNDACIÓN GABRIEL GARCÍA  MARQUEZ (COLOMBIA)  Las palabras de los niños y niñas tienen el poder de transformar el futuro.

Programa: MACONDO SÍ TIENE QUIEN LE ESCRIBA

En la antología de la segunda edición de #MacondoSíTieneQuienLeEscriba encontrarás relatos llenos de imaginación y esperanza, como los de estas tres ganadoras que hoy comparten un poco de sus historias. Ellas son la prueba de que la escritura abre caminos, conecta culturas y le da voz a las nuevas generaciones.

 

A la Primera Actriz  Sra ROSA FUGAZOT, por su extensa y exitosa trayectoria, por hacer de la actuación una escuela de vida y compromiso estético, por haber dado vida entre sus puestas teatrales a La Homiguita Viajera.

 

PREMIOS NACIONALES DE LIJ:  “LA HORMIGUITA VIAJERA”  (PATAGONIA)

 

9.-  REVISTA  SALVAJE SUR. SAN MARTÍN DE LOS ANDES, PATAGONIA ARGENTINA.

Dedicada al western, la gauchesca, el policial y otros géneros populares, ya lleva cuatro años de existencia

"SALVAJE SUR", una revista federal de cuentos nacida en la Patagonia

De tiradas pequeñas, pero constantes reimpresiones, su primer número salió en febrero de 2021, desde San Martín de los Andes. Se trata de un notable proyecto, que se lee en papel y no en la pantalla, y que apuesta a crear un mundo propio y al mismo tiempo conectar con la memoria emotiva.

 

9 B.-   LILIA  GARCÍA BAZTERRA. BAHÍA BLANCA, ARGENTINA.  MAESTRA  DE MAESTROS.

Escritora y docente argentina, especializada en literatura infantil y juvenil, con una vasta obra dedicada a las infancias, además de  buscar las raíces y costumbres de nuestros pueblos originarios (“Elal y los misterios Tehuelches”), sus obras además de crear el espacio para el goce estético, nos ayudan tanto a grandes como a chicos a pensar por ejemplo su libro “Cruzar el río” donde de manera poética, es la historia de una despedida, y a la vez, de una gran amistad. Sus obras se han publicado tanto en Argentina, como en el exterior.

 

10.-    CECILIA  GLANZMANN  CHUBUT, ARGENTINA. MAESTRA  DE MAESTROS.

La obra literaria de Cecilia es sublime, tanto la destinada a los niños como a

adolescentes y adultos. Desde aquel lejano – pero cercano al mismo tiempo -

lugar de la Patagonia Argentina, Trelew, llega a ustedes la imagen de esta gran

MEDIADORA CULTURAL una gran ESCRITORA y una MAESTRA DE LA

LITERATURA INFANTIL. Llegó desde su Córdoba natal a la ciudad que la

albergo y en la cual dio su descendencia. Su trabajo docente en la Escuela

Nacional y Normal, a la que se suma una naciente universidad la tuvieron como

protagonista, pero también en el ámbito de lo no formal con talleres de escritura

desde antes de la dictadura cívico militar y haciéndolo a escondidas, durante la noche de la tiranía.

Su pasión no sabe de fronteras. Tiempos y espacios se abren en

abanicos para dar rienda suelta al canto de la palabra que discurre sonora por el

quehacer fecundo, por ese “oficio de herreros” del que nos habla Rubén Vela.

Una de sus tantas facetas es la poesía. Como paciente alfarero moldea

los versos que en bocetos de luz, deja sus huellas en el Universo de su obra.

De Bell Ville a la Patagonia, de la Patagonia al mundo, despliega una

exquisita sensibilidad nacida de los paisajes transitados, dando forma a poemas y

narraciones que pincelan historias para leer, contar, dramatizar, divertirse, pensar

y crear.

 

11.- PROYECTO BIBLIOTECA  de HOSPITAL:  LEER  SANA,  PUERTO MADRYN 

“Leer  Sana”  Puerto Madryn

Biblioteca de hospital hecha por todos y para todos. Porque la espera es larga y el tiempo pasa lento pero los libros acompañan y sanan.

 

12.-  BIBLIOTECA  POPULAR   Berwyn de Gaiman, CHUBUT. Por una trayectoria institucional siempre al servicio de la comunidad, tendiendo puentes para que desde la más tierna infancia el niño vaya construyéndose como lector, creativo, crítico y autónomo. Un verdadero faro para su comunidad y su cultura patagónica.

 

PREMIOS NACIONALES de LIJ: LA  HORMIGUITA  VIAJERA , 16ta edición, 2025

 

ÁREA de PROMOCIÓN Y ANIMACIÓN DE LA LECTURA.

13.- PAOLA  DICKSTEIN, mediadora de lectura y psicóloga, creadora de Libros Fantásticos quien realiza Ferias de Libros en Escuelas y Talleres de lectura. Paola Dickstein es psicóloga egresada de la Universidad de Belgrano. Realizó un posgrado en psicoanálisis y después de muchos años de estudio y actividad clínica, hizo un giro de timón y hoy se encuentra inmersa en el proyecto "Libros Fantásticos" con el que se propone acercar la literatura de un modo espontáneo y lúdico en las escuelas.

 

14.- BIBLIOTECAS,  CENTROS CULTURALES:  BIBLIOTECA  COMUNITARIA  LOS  CONFINES, SAN VICENTE, PCIA  DE  BUENOS AIRES.

Liliana Bonel es narradora, docente, fonoaudióloga, una verdadera creativa, que en el año 2023 inauguró con ayuda de amigos de San Vicente, esta BIBLIOTECA VIVA, POPULAR, corazón de la COMUNIDAD: LA BIBLIO DE LOS  CONFINES… Además, en su construcción y su diseño se realizó a través de la denominada bio construcción y se encuentra en una zona semi rural  de la Provincia de Buenos Aires.

 

AGRUPACION JUVENIL ETERNAUTA COMUNITARIO, BARRIO ORO VERDE. VIRREY DEL PINO, LA MATANZA.

Un grupo de jóvenes que a través de la cultura, el deporte, las artes, la ecología y la inserción social, construyen un espacio para toda una Comunidad en La Matanza profunda, donde a través de diferentes experiencias, talleres, juegos, deportes y otras experiencias participativas construyen lazos afectivos, educativos y culturales para un presente mejor, y una vida de calidad. Este colectivo es parte de la Agrupación política social  La Dorrego.

 

 

ÁREA de NARRACIÓN.

15.- CLAUDIO FERRARO, MAESTRO DE MAESTROS, por su trayectoria y su calidad profesional, que muestra un compromiso con las letras para los oyentes y lectores, en especial en el mundo de la literatura infantil y juvenil. Por marcar una historia que lo ha convertido en un referente de la Narración oral y de la cultural nacional.

16.- ROXANA del CASTILLO, por su trabajo de calidad,  y cálido, que muestra un compromiso con los temas sociales, culturales y  políticos de nuestra sociedad, que enaltecen al rubro de la narración, por su trabajo en favor, de los jóvenes que a través de la narración se comunican con autores, épocas e historias.

17.-  GRUPO “AMISTAD CUENTERA”  ROXANA  CACOPARDO  Y  SANDRA  GRACIELA  RUIZ

18.-  CECILIA COMPAGNONI

ÁREA  DE ILUSTRACIÓN e ILUSTRADORES  

19.- ALEJANDRO O´KEFFE, MAESTRO DE MAESTROS en la ILUSTRACIÓN

 Alejandro O’Keefe fue animado por su padre, de ascendencia irlandesa y también dibujante, para desarrollar una carrera artística. Estudió en la Facultad de Humanidades y Artes de su ciudad natal, realizando variados talleres y clínicas de dibujo, acuarela y grabado. Comenzó publicando en la ciudad de Rosario en 1985, pero no tardó en afincarse en Buenos Aires, trabajando en un taller con Mónica Gutierrez (MG), que ha sido siempre la encargada de la parte de color de la mayoría de sus ilustraciones, además de actuar como modelo para él.

 

Alejandro adoptó el seudónimo O'Kif y ha colaborado en las más emblemáticas publicaciones argentinas, como Humor, Sex Humor, Fierro, Puertitas, El Péndulo, El Periodista de Buenos Aires, Billiken, Genios, Jardín de Genios y en el diario Clarín. Entre sus obras de historieta más destacables podemos recordar: sobre guiones de Carlos Trillo, Leticia imagina, Recuerdos de la Luna, En las garras de Boris y la tira diaria Cazados. Junto con Guillermo Saccomanno realizó Iggy. Con ambos guionistas, De-Generaciones. Con el escritor Dalmiro Sáenz, Yo, sí. Con Pancu y Javierdo, El peor.

 

Además de historietista, O’Kif es un reputado autor de ilustraciones para libros infantiles y juveniles. Entre sus obras más reconocidas se hallan: Natacha, La Tarea, Chat Natacha Chat, Bituín bituín Natacha, Historias de los señores Moc y Poc, El Pulpo está crudo, Caperucita Roja tal como se lo contaron a Jorge, No hagan olas, Disparatario, Un elefante ocupa mucho espacio, Poemas con disparates, No somos irrompibles Corazonadas, todas ellas para Editorial Alfaguara. Un viaje en globo, La leyenda de la piedra movediza, Pahicaplapa, Un bandoneón vivo, El capitán Croissante, para editorial Sudamericana. El viaje más largo del mundo y Papelito, para editorial SM. Además, ha colaborado con otras editoriales como Puerto de Palos, Sigmar, Estrada, Norma, Aike, Guadal, Edebé, Scholastic, Mc Graw Hill y Franklyn Watts, habiendo publicado libros infantiles en su país y también en Italia, España, México, Puerto Rico, Reino Unido, Australia y Estados Unidos.

 

Por su labor como ilustrador, se ha hecho mercedor de diversos premios, como el de grabado y pintura de la Dirección General de Cultura de la ciudad de Rosario del XX Salón de Amigos del Arte y del XVI Salón de Artistas Plásticos Rosarinos. Mención de A.L.I.J.A., el premio White Raven 1997 y Fantasia 2000 Y 2005.

20.- FABY, PAVELA, por su audacia creativa, por su ingenio, por acompañar con su arte la creación de obras de la Literatura Infantil y Juvenil. Actualmente me desempeño como Ilustradora freelance, muralista y docente de arte.

Gran parte de mi vida está dedicada al arte y los niños basada en la pureza de las cosas simples, creé y puse en funcionamiento el taller “ARTE KIDS” desde el 2001, para peques de 11 meses a 15 años.  Buscando permanentemente llegar a los niños a través de diferentes formas artísticas generando espacios y motivándolos para que el arte tenga un lugar importante en sus vidas.

 

Me gusta trabajar con diversas técnicas tanto digitales como tradicionales.

 

ÁREA DE BLOGS Y REVISTAS ESPECIALIZADAS.

21.- CORDONES DESATADOS, una revista realizada por los CHICOS con la dirección del equipo por parte de Jessica Fainsud, donde a través del arte, las técnicas periodísticas, y una total libertad y frescura los niños y jóvenes crean y se expresan y comparten sus miradas por la realidad que los rodea. Felicitaciones...!!!

 

ÁREA  DE  TEATRO, ARTE  Y LIJ:

22.- HECTOR PRESA. MAESTRO DE MAESTRO en el ámbito del Teatro y la Comedia musical para las infancias, en especial este año con la puesta en escena de LA RATONCITA PÉREZ.

La Galera Encantada, Grupo de Teatro Independiente creado y dirigido por Héctor Presa con más de 30 años de trayectoria en el teatro infantil.   

PALABRAS DEL DIRECTOR HÉCTOR PRESA

Cumplir 47 años de vida en un Grupo de Teatro Independiente dedicado a niños, niñas y jóvenes parece una utopía. Sin embargo gracias al compromiso, a la tarea y a la dedicación de todos los que trabajaron y trabajan desde hace más de 4 décadas con nosotros eso fue posible.

Fue posible consolidar a lo largo de este tiempo una identidad basada en el juego, un lenguaje enriquecedor, una estética simple en donde cada objeto tiene su utilidad, un estilo de actuación en donde la sonrisa, la reflexión y la emoción siempre están presentes, en fin, una forma de hacer teatro que nos identifica.

Nos pensamos como laderos culturales de los procesos educativos de nuestra niñez y juventud, de ahí que nuestro compromiso debe ser renovado día a día creando nuevos espectáculos, reponiendo clásicos, tocando problemáticas profundas.

Nuestro país atraviesa una compleja situación social y económica. Es una época difícil la que hay que atravesar. Aquí estamos, más fuertes que nunca. Con las mismas herramientas de siempre y con la fuerza necesaria para seguir a pesar de las piedras del camino.

Empezamos esta temporada con el placer de volver encontrarnos con ustedes para transitar juntos una nueva parte de nuestra historia.

HÉCTOR PRESA

El 10 de diciembre del año 2014 fue aprobado el Expediente 3171-D-14 de Ley y la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires declaró “PERSONALIDAD DESTACADA DE LA CULTURA” al actor, director y autor teatral Héctor Presa.

 

23.- PROYECTO MIL MUNDOS, y con este nombre que nos convoca a dejar libre la imaginación y por crear, mirar, pintar, tantos mundos como imaginemos. Un proyecto editorial donde la literatura se encuentra con el arte, y cuando esto sucede, el que gana siempre es el lector, el creador, el niño que juega con las historias, con los colores, con las formas. Excelente emprendimiento que nos permite además, a los mediadores de lectura, desembarcar en autores (María Elena Walsh), en personajes universales (Alicia en el País de las Maravillas), recorrer ciudades y planos…, en fin MIL MUNDOS nos abre la puerta del arte para jugar, imaginar, crear y crecer.

24.- PROYECTO  PLIM PLIM,  PRODUCTORA  SMILEHOOD.

Un proyecto de dibujos animados creado por el argentino GuillermoPino, el fundador de la productora Smilehood, y el proyecto de Plim Plim comenzó en 2006 con el objetivo de ser un héroe pacifista para niños, debutando en Disney Junior en 2011.

El origen del personaje

Guillermo Pino:

Es el creador y presidente de la productora argentina Smilehood, quien tuvo la idea de crear un héroe pacifista inspirado en clásicos como El Chapulín Colorado.

El concepto:

El objetivo era crear un personaje que resolviera conflictos de manera pacífica, transmitiendo valores y hábitos positivos a los niños de manera educativa.

La serie animada

La serie "El Payaso Plim Plim, un héroe del corazón" se estrenó oficialmente en 2011 en Disney Junior Latinoamérica y se ha expandido a otros países.

En 2023, la serie tuvo tanto éxito que se lanzó su propio canal de televisión.

Plim Plim es conocido por sus canciones educativas y su impacto positivo en los niños y sus familias.

 

ÁREA  DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LIJ

25.- PERIODISTA TEATRAL INFANTIL JUAN GARFF, especialista y crítico teatral para las infancias, con una sólida trayectoria en los medios, siendo sus notas y artículos muy importantes para el mundo escénico, en especial sus notas en el diario LA NACION.

Juan Garff es un dramaturgo y crítico teatral argentino, conocido por su trabajo en el ámbito del teatro. Es socio de la Asociación de Teatristas Independientes para Niños y Adolescentes (ATINA) y ha dirigido festivales internacionales de teatro en Buenos Aires, donde participaron cincuenta compañías de todo el mundo. Además, ha publicado diversas obras y críticas en medios como La Nación. Su carrera se destaca en el contexto del drama romántico y su contribución al teatro argentino es reconocida en la comunidad teatral.

 

26.- PERIODISTA SILVINA  FRIERA, REDACTORA Y COLUMNISTA EN EL DIARIO PÁGINA/12, especialista en literatura en general y en literatura infantil y juvenil. Escribe en la sección Cultura y Espectáculos de Página/12.

Recibió el Premio Konex Diploma al Mérito en la categoría Periodismo Literario y un reconocimiento de la Sociedad Argentina de Escritores a periodistas que trabajan con la difusión del libro y la lectura.

 

ÁREA  de   LITERATURA Y DERECHOS HUMANOS:  

27.- “ACÁ TÁ”, LIBRO QUE TRATA  SOBRE IDENTIDAD y por lo tanto, trata de MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA…, sobre el trabajo  la lucha de MADRES Y ABUELAS, dedicado a los más chiquitos, autoras VERÓNICA GARCÍA ONTIVEROS Y MAGDI KELISEK…. MARAVILLOSO, para la primera infancia.

“Acá tá” es una de las frases que constituyen uno de los primeros juegos en la primera infancia: aparecer y desaparecer detrás de almohadones, puertas, sabanitas para poder encontrar la mirada de papá, mamá, los abuelos y los hermanos. En ese juego los niños sonríen y se emocionan, y desde la psicología indica parámetros que responden a etapas madurativas.

Un libro que invita a reflexionar sobre quiénes somos. La publicación ganó el concurso Historias de abuelas y nietos, y fue reconocido por Abuelas de Plaza de Mayo

 

ÁREA  LIBRO DEL AÑO:  CAMPAÑA LIBROS POR LA PAZ. En adhesión a la AGENDA 2030 ODS DE NACIONES UNIDAS.  Esta campaña la Biblioteca Popular Madre Teresa la viene desarrollando desde el año 2030, porque creemos que la PAZ que es una construcción colectivo, debe tener bases sólidas, y los libros han demostrado a lo largo de los años que han sido verdaderos pilares de la civilización humana, y por ende deben estar desde los inicios de la vida, en la INFANCIA.

29.-

 LA  BATALLA  DE  LAS  VOCES, de Canela (Gigliola Zechin), ilustrado por  Virginia Lingiardi.  Esta obra aborda de forma sensible y profunda los conflictos familiares, como los gritos y el silencio, y explora las herramientas que los niños tienen para afrontarlos, como el diálogo, la imaginación y el juego.  Una temática: Los conflictos familiares, como los gritos y el silencio, vistos desde la perspectiva de los niños, quienes a través de la imaginación y el juego buscan reparar y dialogar, y que en la sociedad actual las situaciones familiares y el hogar son el terreno fértil para estas situaciones graves y como los chicos las resuelven.

Editorial: La Brujita de Papel

 

 FURIA, de Rodrigo Ures, ilustrado por Alejandro O’Kif  (RiderBooks). “Furia. Eso es lo que sentí y lo que causó el susto a ‘los graciosos de siempre’”. Así empieza esta historia narrada en primera persona por un chico que se enfrenta día a día a burlas y gastadas de sus compañeros de escuela. Además de la voz del narrador, el punto de vista del protagonista está marcado en cada página por las ilustraciones: un par de ojos que enfocan las caras, los gestos y las risotadas de ‘los graciosos de siempre’. La furia contenida un día estalla y se convierte en un monstruo feroz que espanta a los burlones. Un libro ideal para leer con chicos en edad escolar y hablar, de paso, del temible bullying.

 

Sin otro punto, ni tema que abordar, siendo las veintitres (23) horas del día 30 de Septiembre del año dos mil veinticinco, en la localidad de Virrey del Pino, La Matanza, Pcia. de Buenos Aires, Argentina, se da por finalizada la reunión sobre el Premio Nacional y Latinoamericano: “La Hormiguita Viajera”, 16ta Edición 2025, quedando cerrada definitivamente esta reunión, no pudiendo realizarse ningún cambio ni modificación  en las decisiones tomadas, autorizando a los Miembros de la Biblioteca Popular Madre Teresa, a dar aviso a los ganadores por todos los medios gráficos, radiales, digitales, redes sociales, correo postal, para que se informen que el VIERNES12 de DICIEMBRE, a partir de las 18:30 hs., en el  AUDITORIO LEONARDO FAVIO, de la BIBLIOTECA del CONGRESO NACIONAL, calle Adolfo Alsina 1835, CABA, se llevará a cabo la entrega de dichas distinciones a los premiados designados.

Comisión Directiva

Biblioteca Popular Madre Teresa

Virrey Del Pino – La Matanza

Pcia. de Buenos Aires, Argentina

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Fono/WhatsApp: 011 15 5 9809764

 

 @Faby Pavela