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lunes, 31 de octubre de 2022

CAMPAÑA "LIBROS POR LA PAZ" 2022 Adhesión a la Agenda 2030 ODS - NACIONES UNIDAS LIBRO: "EL NIÑO ENVUELTO" de Elsa Bornem

 



LIBRO: "EL NIÑO ENVUELTO" de Elsa Bornemann


Este libro ya es un clásico de la literatura infantil y juvenil de América Latina y el Caribe, escrito ya hace varios años (1981), sigue siendo una herramienta de lectura, de vínculo entre los mediadores (padres, maestros, bibliotecarios, etc) y los lectores, los más pequeños y los que ya leen solos. Es un libro de iniciación tanto para los lectores como para todos aquellos adultos que entran en el fascinante mundo de la animación y promoción de la lectura. Escrito por una gran Maestra de la literatura, de la creación artística a través del uso de la palabra que se desea compartir, una Maestra de Maestros como lo fue y lo seguirá siendo ELSA BORNEMANN, que dedicó su vida al arte de compartir el "pan de la palabra" que se hace libro, lectura, narración...!!!


Andrés, el protagonista de esta historia, narra desde su punto de vista las experiencias que van marcando su vida. La escuela, el mundo de los adultos, los primeros interrogantes y los secretos del corazón que se develan a lo largo de las anécdotas, cuentos, canciones y mensajes ultrasecretos, especiales para lectores curiosos. 


Un libro ideal para acompañar a los chicos en su etapa de crecimiento

sábado, 29 de octubre de 2022

3ra Edición CONCURSO JÓVENES NARRADORES "HORACIO QUIROGA"

 





Vuelve el CONCURSO DE JÓVENES NARRADORES "Horacio Quiroga"...!!!  (*)


Luego de varios años de silencio estamos de regreso, como dicen los versos al igual que la cigarra "después de años bajo la tierra, estoy aqui resucitando...", muchas situaciones adversas hicieron que estuviéramos en silencio. Hoy con la ayuda de nuestra Comunidad y a pedido de ella volvemos.


BASES Y CONDICIONES

 

1- La Biblioteca Popular “MADRE TERESA” de La Matanza, con el auspicio del PROGRAMA DE PROMOCIÓN Y ANIMACIÓN DE LA LECTURA: “POR MÁS LECTURA, POR MÁS LECTORES, MAESTRO LUIS GALARD”, convoca a jóvenes narradores a participar del CONCURSO DE JÓVENES NARRADORES “HORACIO QUIROGA”, Edición 2023.

 

2- Podrán participar jóvenes que tengan entre 18 y 35 años de edad, de habla hispana, nacidos en el territorio de la República Argentina o con cinco (5) años de residencia en ella.

 

3- Se admitirá el envío de un cuento por autor, que no exceda las 15 carillas como máximo, tamaño A4. No podrán participar trabajos premiados en otros concursos, publicados con anterioridad, o los que hayan resultado ganadores o finalistas en ediciones anteriores.


4- El tema es libre.

 

5- Deberán enviarse cuatro (4) copias encarpetadas, escritas a máquina o computadora en una sola cara de la hoja, a espacio y medio, y consignando en la primera página título del cuento y seudónimo.

 


6- En sobre aparte y cerrado se consignarán: en su cara externa, título de la obra y seudónimo; y en el interior, nombre y apellido completo, fecha de nacimiento, tipo y número de documento de identidad, teléfono, correo electrónico y lugar de residencia.

 

7- La recepción de los trabajos comenzará el 1ro de Diciembre 2022 y concluirá el 30 de Abril de 2023.

 

8- Los textos deberán enviarse a: Concurso de JÓVENES NARRADORES: “HORACIO QUIROGA”, Convención 1272,  Villa Madero , C. P. 1768, Provincia De Buenos Aires. En caso deentrega por Correo electrónico a:  bibliomadreteresabsas@gmail.com

 

9- El Jurado de selección final,  se expedirá dentro de los 60 días posteriores al cierre del concurso.

 

10- El fallo del jurado será inapelable.

 

11- Los trabajos presentados no serán devueltos.

 

12- Premiación


a) Se realizará una edición impresa con los primeros 5 (cinco) trabajos elegidos, en orden de méritos.


b) Se realizará una edición electrónica en el blog "El Hormiguero Lector" de los primeros 5 (cinco) trabajos elegidos en orden de mérito.


c) Entrega de diplomas a los 5  (cinco) elegidos.


(*) Los autores mantienen el derecho de autoría de sus obras, al aceptar estas bases los autores,  autorizan a la Biblioteca Popular Madre Teresa de Virrey del Pino, La Matanza Pcia de Buenos Aires Argentina el uso y publicación de las obras sin fines de lucro, sólo para la promoción y animación de la lectura y las letras.


JUAN PABLO FERRARESE

PRESIDENTE


JORGE LOPARDO

TESORERO


BIBLIOTECA POPULAR MADRE TERESA DE VIRREY DEL PINO

LA MATANZA Pcia de Buenos Aires Argentina

Villanueva 2437 - Virrey del Pino (1763)

jueves, 27 de octubre de 2022

CAMPAÑA "LIBROS POR LA PAZ" 2022 Adhesión a la Agenda 2030 ODS - NACIONES UNIDAS "LA MEMORIA DE TODOS", de Verónica Sukaczer






Cinco relatos de matriz histórica presenta esta obra de Verónica Sukaczer que, de la mano de la narrativa ficcional, recorre momentos de la historia de los últimos dos siglos, en que la libertad estuvo y está en peligro: el atentado a la AMIA, la lucha por los derechos civiles de la minoría negra, los crímenes de honor, la libertad de prensa, los judíos sometidos por los nazis, los desaparecidos y las medidas de seguridad extremas.


En el primero de los cuentos, «La memoria de todos», se relatan tres momentos dramáticos en los que un libro perdido y recuperado se convierte en símbolo de la memoria. Un libro perdido, por primera vez, en Varsovia en 1942; la segunda, en Rosario, Argentina en 1978; la tercera durante el atentado a la Amia. Finalmente, recuperado en Buenos Aires, en 1994, entre escombros. “Tampoco podían saber que cada vez que uno de ellos recuperaba un libro, recuperaba la memoria de todos.” Y es la libertad, ese bien decisivo y original de la condición humana, lo que no debemos olvidar, nunca.



 Los cuatro cuentos que siguen, recrean situaciones en las que la libertad personal es maltratada o severamente dañada. «Todas las sombras son negras» nos remonta a la segregación de los negros en los Estados Unidos, en la época de Martin Luther King. El relato está contando desde la perspectiva de una niña blanca, criada con la convicción de que las leyes segregacionistas “Jim Crow” eran la expresión del orden civil. Un día descubre que su sombra es negra y eso, como una epifanía, le plantea una mirada nueva.


 «La noche tan última» cuenta la muerte de honor a la que es sometida una pareja por solo mirarse. Una historia individual como ejemplo de la cantidad de personas asesinadas por sus familias de la India, Pakistán y otros países, porque han quebrantado alguna regla de la casta. 



«Bomba» relata el viaje de una familia a Disney después del atentado a las Torres Gemelas. Padecen situaciones que llegan al absurdo debido a los sistemas de seguridad. Finalmente, en «El teléfono rojo», un periodista joven y uno, en su última noche en el diario, reciben llamadas para realizar cambios en las noticias lo que provoca el desconcierto del joven periodista que ve amenazada su libertad de expresión. En cada uno de los cuentos aparece la referencia histórica, de la que se sirvió la autora para desarrollar cada relato. Y logra que el lector se detenga a reflexionar, dialogar y tomar conciencia de que la libertad es una exigencia humana que es necesario defender y cuidar.

viernes, 21 de octubre de 2022

Historia del león sin melena

 



por Adrián Ferrero

 

      Érase una vez un león sin melena ¿no les parece terrible un león pelado, sin esos rizos o esos mechones de pelo tan característicos de su especie, en especial de los machos, que lideran las manadas? Un león sin melena más que dar un susto, da mucha risa. Lo cierto es que el león consultó con médicos y oculistas, poetas y astrólogos, zoólogos y entrenadores de circo, videntes y jaguares, titiriteros y antílopes, leopardos y expertos en campañas de publicidad. Los veterinarios eran sus enemigos. Siempre querían pincharlo con agujas. Y ¿saben lo que le dijeron? Que tenía que usar una pomada nutritiva para las raíces de la melena, para que de ese modo volvieran a crecerle sus mechones.

     Lo cierto es que el león, nuestro león, que no era un león cualquiera, y que se llamaba Agripino, de buen peso y ágil como un ñu, fuerte como una gacela, con dientes largos y filosos parecidos a agujas de tejer o a la dentadura de un gliptodonte (un antiguo pariente de los felinos que vivió durante la Prehistoria), comenzó a hacerse aplicaciones de ese ungüento nutritivo, masajes capilares, a tomar vitaminas por vía oral, y a practicar enjuagues bucales de una sustancia que le habían aconsejado para revertir su pelada. Y lenta pero progresivamente el pelo comenzó a crecer. Primero fueron unas mechitas insignificantes. A lo que el león Agripino se dijo: “¿Así que no me crece el pelo espontáneamente y con rapidez? Entonces usaré una peluca”.

     Fue a visitar a un peluquero que, previo a tomar las medidas de su cabeza, le dio una peluca entre amarillo pardusca y marrón. Agripino la usó y la usó. Pero cuando corría, para cazar su alimento, se le salía y quedaba en evidencia su pelada. Y encima la peluca se iba rodando por la llanura como un manojo de pastos o de medusas.



     Recurrió a un médico especialista en temas capilares, y el médico le dio unas pastillas, un peine fino y unos inevitables ejercicios de micromovimientos de su cabeza: lentos, progresivos, pausados. Al tiempo, una considerable cantidad de pelos afloró como algas del fondo del  mar, como tréboles de la tierra, como hongos en la ribera de un río. Cada vez más y más largos. Él, como mucha gente, no confiaba en hechicerías, pero sí en recetas de médicos y, quizás, especialistas y técnicos.

     El leopardo lo miraba con envidia y hasta con cierto rencor. La leona se enamoraba de semejante cabellera al viento y le hacía arrumacos, que son como caricias en el cuerpo, en el cuello y el lomo. Verdaderas manifestacions de amor. El jaguar estaba enojado por sus manchas y deseaba fervientemente la piel lisa, tersa y sin dibujos del león, por lo que también lo miraba con envidia. ¡Él parecía pintado al lado del león” con esa cabellera suave y mulllida. Y el puma, ah, el puma pensaba por qué Dios no le había dado el día de la Creación ni siquiera un pelo en la cabeza.

     Por último, el león sin melena tuvo su melena, pero algo más sucedió: se le llenó de piojos. Horribles y picantes piojos, con ojos rojos y saltones. Porque ellos saltan como langostas. ¿Qué hizo el piojoso león? Nuevamente consultó con astrólogos, peluqueros, médicos, estilistas y cocineros y se fue derecho a una peluquería. Al comienzo, todos lo miraron aterrados. ¡Imagínense!, un león en medio de una peluquería plagada de gente esperando su turno para ser atendidos. Pero como vieron que era pacífico, tranquilo, medio pachorriento y amigable, además de que no mordía ni tiraba terribles tarascones, lo aceptaron y pudo hacerse sus tratamientos contra las garrapatas y los piojos, esos bichos indeseables que se apoderan de lo más profundo de una cabellera o melena y pican tan pero tan fuerte que son verdaderamente inolvidables.

     Finalmente, una hermosa leona valiente, escultural, devota de los jamones y las piernas de jabalíes y otras presas,  con un bigote lleno de pinchudos pelos, además de una piel tersa y suave, se enamoró de él y lo convidó con un piropo a ser su novio. Fue una declaración de amor fulminante. Se amaron, se quisieron y tuvieron muchos, muchos cachorros. Por fortuna todos peludos y no pelados. Se ve que lo de quedar pelado no era hereditaria. Y el matrimonio siguió conviviendo en medio de la sabana que no es la sábana de una cama, sino sin tilde. Es un tipo de relieve o paisaje, común en algunos continentes. Es lisa y plana como una llanura, especialmente situado en el continente africano, donde viven leopardos, leones, leonas, antílopes, cocodrilos, ñus, serpientes tornasoladas y chitas. Es decir, toda clase de alimañas y animales salvajes, por lo que no es muy recomendable pernoctar en lugar semejante, y mucho menos  residir allí por tiempo indeterminado. Pero los leones estaban en su salsa en ese lugar.  Fueron un matronio bien avenido. La leona lo amaba profundamente, sin importarle si se trataba de un león con o sin pelo. Ella, a decir verdad, estaba perdidamente enamorada de él. Y sabía que él no tenía un pelo de zonzo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

sábado, 1 de octubre de 2022

Aquí están, estos son los/as Hormiguitas/os ganadores 2022...!!!

 BIBLIOTECA POPULAR MADRE TERESA de VIRREY DEL PINO

LA MATANZA – PCIA DE BUENOS AIRES

ARGENTINA






ACTA DE PREMIACIÓN:

PREMIO NACIONAL Y LATINOAMERICANO DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

“LA HORMIGÜITA VIAJERA”

Edición 2022




La Comisión Directiva de la Biblioteca Popular Madre Teresa ha dado a conocer a los 

ganadores del Premio Nacional y Latinoamericano de Literatura Infantil y Juvenil “La 

Hormiguita Viajera”, edición 2022.-.

Acta Premio Nacional y Latinoamericano de Literatura Infantil y Juvenil: “La Hormiguita 

Viajera” Edición 2022.-

En la localidad de Virrey del Pino, Partido de La Matanza, en reunión plenaria la Comisión 

Directiva de la Biblioteca Popular Madre Teresa, aprueba y da a conocer los nombres de 

las personas e instituciones que serán distinguidas con el Premio Nacional y 

Latinoamericano: “La Hormiguita Viajera”, Edición 2022.-

La entrega de las distinciones se llevará a cabo el PRIMER SÁBADO de DICIEMBRE del 

2022, en sede a designar por la Comisión Directivaq, a partir de las 19 :30 horas. Los 

premiados son los siguientes, a saber:

1. MAESTRA de MAESTROS: ESCRITORA GRACIELA MONTES, por su trabajo 

de verdadera Maestra, por su compromiso con la palabra, el lenguaje, la lectura, 

para todos y con todos, en especial los niños y jóvenes, sin descuidar jamás la 

formación y capacitación de los mediadores de lectura (docentes, bibliotecarios, 

narradores, etc), por ser REFERENTE DE LA LIJ, que ha trascendido las 

fronteras nacionales para ser una HACEDORA reconocida por el mundo de la LIJ 

a nivel universal. Por haber creado varios personajes y libros que han merecido 

distinciones y premios tanto en nuestro País como en el exterior. ADEMÁS, ha 

desarrollado una actividad de creación, edición, ocupando cargos en Instituciones 

como el CENTRO EDITOR DE AMÉRICA LATINA, ideando y creando 

colecciones que han alimentado la imaginación y el amor por la lectura a varias 

generaciones.

 Por toda una trayectoria desde el mundo de la PALABRA honesta, profunda y 

con una convicción que es contagiosa y beneficiosa para todos. 




2.- MAESTRA LATINOAMERICANA DE LIJ: ANGELES DURINI (ARGENTINA), por su 

trabajo como escritora, por promover los valores de la LIJ a lo largo de nuestro País y de 

América Latina, lo que la ha convertido en una referente de consulta. Por una trayectoria 

limpia, humanista, engalanando el mundo de la PALABRA, con convicción, con 

profundidad, en beneficio de crear un legado que alimente a las nuevas generaciones de 

lectores y escritores, a favor de una LIJ LATINOAMERICANA QUE NOS UNA COMO 

CONTINENTE.

3.- MAESTRA LATINOAMERICANA DE LIJ YOLANDA REYES (COLOMBIA), por su 

trabajo a favor de la lectura y la escritura, porque con sus libros ha sabido abrir surcos 

donde se siembran las letras y palabras que darán verdaderos frutos lectores, por ser una


Maestra indispensable en las bibliotecas y escuelas de América Latina y el Caribe. . Por 

ser guía desde la lectura para los mediadores ( docentes, padres y bibliotecarios), por 

llevar adelante a través de su institución una verdadera revolución lectora en todos los 

ámbitos, especialmente niños que sienten y agradecen su permanente entrega, que lleva 

a la AUTORA a recorrer permanentemente los caminos de nuestra América, llevando su 

carga de libros, de charlas, conferencias y demás actividades, que hacen un verdadero 

festín en la animación y promoción de la lectura.

Por poseer una trayectoria honesta a favor de la LIJ, poniendo el énfasis en la formación 

de lectores desde su más tierna infancia.

4.- MAESTRA LATINOAMERICANA DE LIJ: MARYTA BERENGUER (ARGENTINA), por 

su trayectoria de compromiso en el mundo de las maravillas que es la LIJ, por su labor 

integral como escritora, narradora, fundadora de bibliotecas populares, mediadora y 

formadora de mediadores, por su labor como editora. Maryta Berenguer ha llevado la 

palabra escrita a su máxima expresión en todos los niveles, engalanando las letras con 

sus composiciones literarias convertidas en libros que son una delicia para el mundo de 

las infancias y que permiten el crecimiento de los niños y jóvenes en el mundo de la 

lectura.

5.- MAESTRO LATINOAMERICANO DE LIJ: SEBASTIÁN VARGAS (ARGENTINA), por 

su labor creativa que lleva a que los niños y jóvenes ingresen por la puerta grande de la 

literatura, por la riqueza de temas y personajes que nacen de sus creaciones literarias. 

Por ser un privilegiado en el mundo de las bibliotecas escolares y populares, ya que su 

obra es reconocida por los nuevos lectores, como así también, tenida en cuenta por los 

docentes y bibliotecarios para sus actividades de animación y promoción de la lectura. 

Por haber cosecha distinciones con su labor literaria, por apoyar la difusión no sólo de su 

obra sino además, recomendar y compartir la obra de otros y otras colegas


.


6.- MAESTRA LATINOAMERICANA DE LIJ VERÓNICA PARODI (ARGENTINA), por su 

labor y compromiso a través de la literatura que es un vehículo para crear luces y gozos 

en los lectores, por la búsqueda de nuestras raíces a través de la musicalidad de las 

palabras. Por otorgarle a la LIJ un alto contenido social, artístico y creativo, que ha llevado 

a VERÓNICA PARODI a crear y dirigir espacios donde a través de la literatura y de la 

obra de grandes personalidades de nuestras letras (Festival Gustavo Roldán; Festival 

María Elena Walsh, etc) se recrea y se hace difusión de la MEMORIA, LA VERDAD Y LA 

JUSTICIA. Sus libros son un canto a la vida, son un remanso donde a través de la poesía 

el lector niño, joven o adulto encuentra un lugar de reposo, de aire fresco, recorriendo los 

senderos de las palabras que lo llevan a gozar, y a pensar.

7.- BIBLIOTECARIA/O: ROSA MARINA GONZALEZ  (CUBA), por su inmensa e incansable 

labor en favor de la lectura y los lectores, creando, difundiendo, llevando la palabra y la 

lectura a todos los rincones, desde la más tierna infancia. Por su compromiso profesional, 

abriendo puertas y construyendo puentes no sólo en las comunidades de su tierra (Cuba), 

sino con un gran espíritu de cooperación y solidaridad que desde hace varios años la 

identifican como una gran Hacedora desde la Biblioteca Central de Casa de las Américas, 

La Habana, Cuba. Por ser una referente para Cuba, América y el Caribe, que siempre 

está atenta a la labor de sus colegas, abierta al diálogo y a la construcción de lazos de 

amistad a través de la cultura y de la palabra.

8.- BIBLIOTECA POPULAR: BIBLIOTECA POPULAR ALMAFUERTE, SAN JUSTO, 

LA MATANZA. Por su trabajo institucional a favor de la lectura en la formación de 

mediadores, HACER DE LA BIBLIOTECA UN CENTRO COMUNITARIO DE 

PROMOCIÓN Y ANIMACIÓN DE LA LECTURA PARA TODA LA COMUNIDAD, 

remarcando su compromiso con las instituciones educativas y sociales, poniendo todas 

sus potencias a favor de los lectores, HACIENDO QUE LOS LIBROS SEAN 

VERDADEROS CONSTRUCTORES DE CIUDADANÍA Y DERECHOS.


9.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA

a.- CENTRO EDUCATIVO DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS: “MARÍA ELENA WALSH” 

de Florencio Varela, Pcia de Buenos Aires. 

Ofrece desde su espacio educativo - cultural una cantidad de propuestas abiertas a la 

comunidad educativa, con libertad, y con una alta calidad profesional. En particular, las 

que están dirigidas a chicos y chicas y a toda la familia, abren un amplio abanico de 

opciones que incluye muestras plásticas, teatro, cine, música, actividades vinculadas a la 

literatura, talleres donde los estudiantes y docentes vivencias el encuentro con autores, 

artistas, teatristas, ilustradores, y un sinfín de recursos humanos y culturales que hacen 

que la formación de niños y jóvenes se haga en un marco de creatividad y de crecimiento 

contínuo. Una Institución donde todo el cuerpo educativo: directivos, docentes, padres y 

alumnos se comprometen a realizar un crecimiento en conocimientos, y con un gran 

valor ético y estético.

b.- INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nro 50, de Berazategui, Pcia de 

Buenos Aires.

Por su acción educativa y formativa con un espíritu humanista donde la lectura, su 

estudio, mediación, animación y promoción son parte vital del desarrollo en la formación

de los futuros docentes. Por ofrecer una amplia gama de actividades en favor de la 

literatura en general y de la literatura infantil y juvenil en particular. Por organizar jornadas, 

talleres, encuentros con especialistas donde toda la Comunidad Educativa se enriquece y 

comparte el maravilloso mundo de las letras y la lectura.

10.- NARRACIÓN ORAL: 

 a.- GRUPO DE NARRADORES DEL HOSPITAL GANDULFO de LOMAS DE ZAMORA

Pcia de Buenos Aires.

Generar un espacio de encuentro, de deleite y re-significación de la palabra, un espacio 

de remanso, de risa, fantasía y juegos que alivien el dolor, la tristeza, el aburrimiento pues 

el cuento como arte reparador nos permite divertirnos, pensar, entender el mundo. 

Asomarnos juntos al mundo de las historias orales, de la literatura y la lectura, al mundo 

de la imaginación y del juego.”, asi se definen este grupo humano que lleva al área de 

salud del Hospital Gandulfo de Lomas de Zamora, Pcia de Buenos Aires, todo el arte y la 

magia de los cuentos a través del arte de la narración.

b.- A LA NARRADORA VERÓNICA GRACIELA “LA JUJE”, por el trabajo comunitario 

de compartir la Palabra que salva, que libera, que enseña y entretiene, en los medios 

educativos, sociales y comunitario a lo largo y ancho de nuestro País, priorizando las 

zonas marginales, apartadas, donde es muy difícil que el arte de la narración y sus 

herramientas (susurradores, cuenta cuentos, etc.) lleguen; donde personas de todas las 

edades disfrutan de la lectura y narración de libros, poesías y cuentos. Esta artista de la 

oralidad: Verónica Graciela “La Juje”, llena de vitalidad y amor por el trabajo de narración 

y por su compromiso de compartir el maravilloso mundo de las Palabras, es merecedora 

de nuestro reconocimiento y gratitud.

c.- A LA SEÑORITA NORMA, por su trabajo de animación y promoción de la lectura a 

través del arte milenario de la narración recorriendo escuelas y jardines, Convocando a 

docentes, niños y a toda la comunidad educativa a realizar el intercambio de saber 

escuchar, para luego saber leer y compartir lo leído y aprendido. Por su lucha incansable 

en favor de nuestros niños y por hacer del derecho a la lectura una actividad de 

aprendizaje y de amor.

11.- ILUSTRADOR/A: 

a.- ESTRELLITA CARACOL por acompañar con sus ilustraciones a grandes plumas del 

mundo de la LIJ, por poseer un estilo que la hace único, y que la representa, Por ser las 

ilustraciones lenguaje expresivo, que no solo acompaña al texto sino que se abre por su 

calidad, calidez y expresión en una lectura por si misma. Por dedicar no sólo su arte a

ilustrar libros, sino además, por su tarea de promoción de creación en talleres tanto en 

nuestro país como en el exterior.

b.- PAULA SOCOLOVSKY por su talento que ilustra libros de literatura infantil y juvenil, 

que hacen de la poesía y las narraciones verdaderas obras de arte, donde la ilustración 

interactúa en un mismo nivel expresivo con el texto. Por ser parte del movimiento mide 

ilustradores que hacen que nuestra Literatura Infantil y Juvenil crezca en calidad y se 

valoricen las técnicas narrativas del dibujo, el color y las formas. Felicitamos a Paula por 

su labor en la colección de poesía infantil “UN MUNDO MÁS LEVE” de la poeta María 

Laura Burattini, Mil Trazos Ediciones, Buenos Aires, Argentina.

12.- EDITORIAL: MIL TRAZOS, por ser una editorial independiente con una crecimiento 

muy importante, ofreciendo novedades tanto literarias como autorales. Por acompañar al 

autor y a su producción desde el inicio hasta la comercialización y promoción literaria. Por 

organizar y participar en Ferias, talleres gráficos, de ilustración, que hacen conocer un 

catálogo muy nutrido y de muy buena calidad. Por estar siempre al servicio del autor, del 

lector, y de los mediadores. Por la labor llevada a cabo por PAULA FRANKEL alma mater 

de este emprendimiento editorial que se ha ganado el cariño del público lector.

13.- INSTITUCIONAL

a.- TEATRO PARA BEBÉS. BEBETECA. De la localidad de MAR DEL PLATA, 

PROVINCIA DE BUENOS AIRES. Estela Vega.

b.- LECTURA EN PAÑALES, espacio creado y conducido por la Lic. ROMINA 

MENDIZABAL de la localidad de QUILMES, PROVINCIA DE BUENOS AIRES.


14.- BLOG DE LIJ: sin nominaciones.


15.- TEATRO

a.- VIRGINIA LAGO , por una trayectoria al servicio de la actuación, por haber recorrido 

todos los escenarios para llegar al público, especialmente a la escena teatral. Por haber 

dado vida a personajes entrañables de la cultura nacional e internacional. Por su 

compromiso con el arte como vehículo de libertad, de memoria, de dignidad humana. Por 

poner al alcance de todo un público los grandes textos, canciones, y vidas formando un


repertorio de entretenimiento y de reflexión , donde la niñez ha tenido un lugar muy 

especial.


b.- KATIE VIQUEIRA: por su labor magistral en la interpretación de la música para 

nuestras infancias, llevar al escenario y al corazón de niños y adultos, los temas de una 

Maestra de nuestras Infancias como fue y es María Elena Walsh, con una calidad 

profesional de alto impacto. Katie Viqueira es hoy una de las grandes artistas de la música 

popular en general y de la música infantil en particular, por su inmensa interpretación y 

emoción.

16.- PROGRAMA DE RADIO: 

a.- “PERIODISMO POR CHICOS”,  CLÁSICOS DESATADOS , conducción JESSICA FAINSOD.   RADIO NACIONAL CLÁSICA, con la dirección JESSICA  FAINSOD: Donde los chicos tienen la voz y la palabra.....  

el cual se otorga un espacio muy importante en un Medio de Comunicación 

Público a la voz, el pensamiento y la creatividad de nuestras infancias.. Un espacio 

donde la lectura, la narración y el mundo de la Palabra de la mano de nuestros pibes se 

comparte con todos los radio escuchas y que por su calidad y compromiso recorr mie todo el 

ancho espacio nacional.

PERIODISMO POR LOS CHICOS 

Un programa de radio con un gran compromiso con el mundo y el desarrollo y el quehacer 

de la comunidad, VISTO POR LOS OJOS DE LOS CHICOS, con entrevistas, reportajes, 

crítica de libros, participación activa de los radio escuchas, y un uso inteligente de las 

herramientas de las nuevas tecnologías como son las redes sociales para llegar, para 

llevar y dar acceso a miles y miles de futuros lectores.


B.-LORENA PEVERENGO. Por su trabajo por las infancias, por investigar, crear y poner 

en palabras la relación de los Derechos de nuestros niños y niñas, buscando hacer visible 

toda la diversidad que rodea la vida de nuestras infancias.

C.-  PROGRAMA "CAMINITOS DE LETRAS" RADIO NACIONAL FM 92.1

 por Radio Nacional Tierra del Fuego Provincia de Tierra del Fuego. 

Un espacio donde 

las letras acompañan, nutren a una Comunidad que crece y palpita en el extremo sur de 

nuestra Patria y de nuestro Continente Americano. Desde la Provincia de Tierra del 

Fuego, se busca crear puentes, compartiendo el mundo de las historias, de la poesía, de 

los cuentos para ir formando una red de lectores ávidos de libros, de narraciones y de 

vivencias.

17.- PERIODISMO Y LIJ:  Al periodista DANIEL GIGENA por su trabajo en La Nación, y en el Suplemento de Página/12.

cuyas columnas son un oasis donde el lector  encuentra exquisitas motivaciones


para aprender y conocer, sus escritos son una invitación a seguir urgando en el mundo de 

las letras, las biografías y las diversas temáticas que se tratan.

Además, por su colaboración en el suplemento de cultura del Diario Página/12 , donde se 

muestra en sus crónicas, una verdadera investigación sobre autores, ilustradores, 

editoriales, y que le permiten al lector armar recorridos lectores, armar una selección 

biblográfica muy interesante para mediadores (docentes, bibliotecarios, padres, padrinos, 

etc.), en esta difícil tarea de saber seleccionar que es lo mejor para leer. 

18.- LITERATURA Y DERECHOS HUMANOS

 a.- PATRICIA IGLESIAS TORRES y su obra: “LUZ

“LUZ” se inspira en un hecho real. Es un relato que no va a llevar a conocer el 

nacimiento de un símbolo de lucha, de memoria, que busca la verdad y la justicia. Es un 

pañal – pañuelo que cubrirá la cabeza de aquellas mujeres héroes que un día frente al 

odio, a la crueldad, con que le arrancaron lo más preciado sus HIJOS y NIETOS, 

mostrarán que ese pañuelo es luz entre las sombras más oscuras que cubrió el suelo 

argentino durante la última Dictadura. Un libro para emocionarse, pero además, para 

tomar el compromiso por el NUNCA MÁS. Un compromiso con la MEMORIA, LA 

VERDAD Y LA JUSTICA, por los 30.000 compañeros detenidos desaparecidos.

Patricia Iglesias Torres es docente y escritora. Tallerista y formadora de mediadores.

Ha sido publicada en Argentina y en varios países de América Latina.

b.- MERCEDES PÉREZ SABBI y su obra: “LA GRASITA”.

LA GRASITA”: es una obra que trae la memoria de un hecho histórico que marcó y marca el 

devenir de la sociedad argentina, es una línea que nos marca el grado al que puede llegar 

el odio, el racismo entre pares (conciudadanos). La Grasita nos habla del bombardeo a Plaza 

de Mayo, corazón de la Ciudad de Buenos Aires, capital de la República Argentina, no por 

fuerzas extranjeras sino por hombres que eran parte de la sociedad argentina, y que 

revistaban en nuestras Fuerzas Armadas. Un hecho aberrante en la mirada de una niña 

que nos interpela y nos convoca a la búsqueda de la VERDAD y la JUSTICIA, que nacen 

de la MEMORIA. Es así que esta obra recrea a través de la ficción, donde la literatura no 

sirve como soporte para hacer llegar a las nuevas generaciones, un tema “tabú”, 

La GRASITA nos interpela y como bien lo expresa Miguel Bonaso: “La masacre de Plaza 

de Mayo”…, es mucho más que un testimonio estremecedor: es la reparación de un olvido 

maliciosamente perpetrado por una historia oficial experta en cultivar la desmemoria…” (*)

(*) Bonasso, Miguel: Prólogo del libro La masacre de Plaza de Mayo. Chavez, Leónidas 

Gonzalo. La Plata, De la Campana, 2005

19.- LIBRO DEL AÑO, "SOLA EN EL BOSQUE" de MAGELA DE MARCO y CARU GROSSI.

"Sola en el Bosque" es un libro con el que chicas y chicos que estén sufriendo alguna situación relacionada con abuso o violencia pueden identificarse y, tal vez, -después de leerlo- contar lo que les pasa. "Hay palabras que no se dicen. Hay vivencias que no se cuentan. Hay verdades que no se descubren a primera vista.Un libro valiente en defensa de nuestras infancias.




Sin otro punto, ni tema que abordar, siendo las veinte horas del día 02 de octubre de año 

dos mil veintidos, en la localidad de Virrey del Pino, La Matanza, Pcia. de Buenos Aires, 

Argentina, se da por finalizada la reunión sobre el Premio Nacional y Latinoamericano: “La 

Hormiguita Viajera”, Edición 2022, quedando cerrada definitivamente esta reunión, no 

pudiendo realizarse ningún cambio en las decisiones tomadas, autorizando a los 

Miembros de la Biblioteca Popular Madre Teresa, a dar aviso a los ganadores por todos 

los medios gráficos, radiales, digitales, redes sociales, correo postal, para que se informen 

que el SÁBADO 03 de Diciembre del 2022, a partir de las 19:30 hs., en el SALÓN DE ABGRA

ABGRA (ASOCIACIÓN DE BIBLIOTECARIOS GRADUADOS DE LA REPÚBLICA 

ARGENTINA), calle Paraná 918, 2do Piso, CABA, se llevará a cabo la entrega de dichas 

distinciones a los premiados designados.

Comisión Directiva

Biblioteca Popular Madre Teresa

Virrey Del Pino – La Matanza

Pcia. de Buenos Aires, Argentina

https://www.facebook.com/premio.lahormiguitaviajera/

bibliomadreteresabsas@gmail.com

hormiguerolectorblogspot.com

fono: 011 15 5 9809764


Narradores y Cuentacuentos: Entrevista a la Narradora "Seño Norma"

  -¿Cómo y cuándo descubriste que tu destino estaba ligado a la transmisión de la cultura a través de la oralidad? Desde pequeña me encant...